Department of Social Sciences Archives - Anglo-American University in Prague /es/directorio-de-escuelas/department-of-social-sciences/ La es una de las mejores universidades privadas de la República Checa, que ofrece programas de licenciatura y máster con doble acreditación en inglés en las áreas de Negocios, Relaciones Internacionales, Humanidades, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Periodismo, Medios de Comunicación, Artes Visuales y Derecho. Wed, 11 Mar 2026 12:57:59 +0000 es por hora 1 Dra. Monika MacDonagh-Pajerová /es/directorio/phdr-monika-macdonagh-pajerova/ Mon, 21 Feb 2022 19:38:50 +0000 /?post_type=directory&p=12492 In 1989, Monika was a Student Leader, and subsequently Diplomat and Cultural Attaché in the Ministry of Foreign Affairs at the Embassy in Paris and in the Council of Europe in the Cultural Committee in Strasbourg. She was also Head of the Press Dept. and Spokesperson of the Ministry of Foreign Affairs in the headquarters […]

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En 1989, Monika fue Jefa de Estudios y, posteriormente, Diplomática y Agregada Cultural en el Ministerio de Asuntos Exteriores, en la Embajada de París, y en el Consejo de Europa, en el Comité Cultural de Estrasburgo. También fue Jefa del Departamento de Prensa y Portavoz del Ministerio de Asuntos Exteriores en la sede de Praga.

Monika ha publicado artículos y libros sobre diversos temas culturales, la Unión Europea y un diario personal de la década de 1980 y los primeros años posteriores a la Revolución de Terciopelo de 1989. Está casada con Peter MacDonagh, historiador irlandés, con quien tiene dos hijos y dos nietos.

Especializaciones

Transición de finales del siglo XX a la democracia en Europa Central y Oriental, impacto del nazismo y el comunismo en las sociedades democráticas posteriores, Asuntos Exteriores y Diplomacia, especialmente en lo relativo a la relación entre la Unión Europea y los Estados Unidos de América.

Publicaciones: 

“Los estudiantes escribieron una revolución” - Marek Benda, Martin Klíma, Monika Pajerová, Šimon Pánek, naklad. Universum, 1990

“Fuera de la página” - Diálogos con el poeta checo Jiří Kolář, naklad. Unión, 1994. (galardonado con el premio “Libro más bello del año” por el Ministerio de Cultura de la República Checa).

“Nuevas ideas en ciencia y sociedad”, publicado por el Consejo de Europa, Estrasburgo, 1996.

„Cien revoluciones estudiantiles“, con Milan Otáhal y Miroslav Vaněk, naklad. Lidové noviny, 1999. 

“Retrato de la sociedad checa en el umbral de Europa”, naklad. Petrov, Brno, 2004.

“Estamos en Europa: ¿y ahora qué?”, con V. Nekvapil, naklad. Petrov, Brno, 2004.

“La democracia en Europa“, con Christian Lecquesne, naklad. Prostor, Praga, 2007.

“Los europeos escriben sobre Europa”, naklad. Rybka, Praga 2008.

„¡Llévate una flor contigo! Diarios personales 1980 - 1990“ - Monika MacDonagh-Pajerová, naklad. Prostor 2014.

“Cien revoluciones estudiantiles 30 años después“ de Miroslav Vaněk y ÚSD AV, naklad. Academia, 2019.

„La Revolución de Terciopelo 30 años después“ - Olga Sommerová, Monika MacDonagh-Pajerová, Daniel Kroupa, Jolyon Naegele y Jan Sokol, naklad. Karolinum, 2019.

“Aquel día” - Aleš Palán y estudiantes de FF UK, naklad. Kalich 2019.

“¿Una nación incierta? Reflexiones sobre los treinta años checos 1989-2019“ - con Petr Hlaváček, Collegium Europaeum y naklad. Academia, 2019.

„17 personalidades de 17 facultades de la Universidad Carolina“ - Univerzita Karlova, naklad. Karolinum 2019. 

Documentales de televisión y cine:

„El europeo de Janov“ - ČT - režie David Vondráček

„Siete líderes estudiantiles 20 años después“ - ČT de Rebeka Bartůňková - Křižanová

„Tras las huellas de una revolución“ - ČT de Igor Chaun

„Europa y yo“ - ČT de Blanka Kubíková

„Las revueltas estudiantiles“ - ČT de Olga Sommerová

„El poder de los impotentes“ - Agora Production by Cory Taylor

Autor y moderador de programas para la televisión checa:

“¿Seguimos?”, “El Estudio Europa“ y “El Manual Europeo”.

Artículos en la prensa diaria, la radio checa y los programas de la televisión checa en, y www.ceskatelevize.cz 

Galardonado con el Honores para la Tercera Resistencia de la República Checa por actividades disidentes anteriores a 1989. Concedido Orden del Mérito de la República Francesa para fomentar la cooperación europea durante el proceso de adhesión de la República Checa.

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]]> Doctor Angel Hoekstra /es/directorio/dr-angel-hoekstra/ Fri, 02 Oct 2020 08:07:04 +0000 /?post_type=directory&p=5848 Dr. Angel Hoekstra is an American, a Christian, a wife, mother, sister, friend, and sociology professor. She taught for ten years at the University of Colorado in Boulder before moving to Prague in 2016. Dr. Hoekstra taught Social Psychology in 2018-2019 at Univerzita Karlovo, and now teaches two courses at : Introduction to Sociology and […]

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La Dra. Angel Hoekstra es estadounidense, cristiana, esposa, madre, hermana, amiga y profesora de sociología. Enseñó durante diez años en la Universidad de Colorado en Boulder antes de mudarse a Praga en 2016. La Dra. Hoekstra enseñó Psicología Social en 2018-2019 en Univerzita Karlovo, y ahora enseña dos cursos en : Introducción a la Sociología y Psicología Social. En sus horas libres, disfruta leyendo, corriendo y construyendo Legos con su marido y sus dos hijos.

Especializaciones:

Psicología social; Beca de enseñanza y aprendizaje; Métodos cualitativos; Enseñanza con tecnologías

Actos de desarrollo profesional dirigidos por el Dr. Hoekstra:

  • Hoekstra, Angel. 2025. “Effective and efficient Grading: Rubrics for discussions, presentations and papers.” Anglo American University Center for Teaching & Learning, Prague, Czech Republic.
  • Hoekstra, Angel. 2024. “From basic strategies to the flipped classroom:  How can I support active learning?” Center for Teaching & Learning, Prague.
  • Hoekstra, Angel and Vojtech Ripka. 2024. “Using ’s Turn.It.In.com data: How can I tell if a student’s written work is AI-generated & Should we be encouraging students to use AI writing tools?” Center for Teaching & Learning, Prague.
  • Hoekstra, Angel. 2024. “Faculty-Student Discussion: What makes for effective teaching and learning at ?” Center for Teaching & Learning, Prague.
  • Hoekstra, Angel and Miroslav Svoboda. 2024. “Faculty Discussion: What is PersonalizedLearning? Specific Strategies.” Center for Teaching & Learning, Prague.
  • Hoekstra, Angel. 2023. “Understanding ChatGPT, Turn.It.In, and (potential) student plagiarism.” Faculty roundtable discussions. Center for Teaching & Learning.
  • Hoekstra, Angel and Valeria Fomina. 2023. “NEO online learning platform: Basics & specifics.” Center for Teaching & Learning, Prague.
  • Hoekstra, Angel. 2023. “Managing conflict in the classroom.” Center for Teaching & Learning, Prague.
  • Hoekstra, Angel. 2022. “Active learning: Methods for getting students engaged.”  Center for Teaching & Learning, Prague.
  • Hayden, Joshua, Wiedorn, Mark and Angel Hoekstra. 2022. “Effective teaching in the concurrent learning classroom: A faculty forum.” Faculty Series: Pedagogical Techniques for Hybrid Teaching. Anglo American University, Prague.

Publicaciones: 

  • Hoekstra, Angel. 2023. "Tecnologías simbólicas: Dispositivos que nos conectaron (y desafiaron) durante la pandemia". Capítulo en La Universidad Angloamericana en tiempos de COVID 2020-2022: Alma Mater Semper Viva. Publishing.
  • Hoekstra, Angel. 2020. "Perspectivas sobre la pandemia desde el extranjero". ASA FOOTNOTES, Número especial, Sociólogos y Sociología durante COVID-19. Mayo/Junio 2020, 48(3).
  • Hoekstra, Ángel. 2015. "Porque no te das cuenta de cuántas personas tienen experiencias diferentes a las tuyas: Efectos del uso del Clicker para las discusiones en clase de Sociología".  Enseñanza de la sociología, 43(1): 53-60.
  • Hoekstra, Ángel. 2013. "Respondiendo a la pregunta sobre diversidad en la entrevista de trabajo académico". La enseñanza y el aprendizaje son importantes: Boletín de la ASA para la Sección de Enseñanza y Aprendizaje de la Sociología, 41(3), primavera de 2013.
  • Duncan, Douglas K., Hoekstra, Angel R., y Wilcox, Bethany R. 2012. "Dispositivos digitales, distracción y rendimiento de los estudiantes: Reduce el aprendizaje el uso del teléfono móvil en clase?". Revista de educación astronómica, 11, 010108-1.
  • Hoekstra, Angel y Stefanie Mollborn. 2011. "Cómo el uso del clicker facilita las prácticas pedagógicas existentes en la educación superior: Datos de la Investigación Interdisciplinar sobre Sistemas de Respuesta del Alumno." Aprendizaje, medios de comunicación y tecnología, 33(4).
  • Mollborn, Stefanie y Angel Hoekstra. 2010. "Un encuentro de mentes: Using Clickers for Critical Thinking and Discussion in Large Sociology Courses".  Enseñanza de la Sociología, 38(1): 18-27. Revisado en marzo de 2010: #1 en la lista de los más leídos de todos los TS íܱDz.
  • Hoekstra, Angel. 2010. "Uso de clickers en cursos de sociología".  La enseñanza y el aprendizaje son importantes: Boletín de la ASA para la Sección de Enseñanza y Aprendizaje de la Sociología, 39(2), otoño de 2010.
  • Hoekstra, Ángel. 2008. "Vibrant Student Voices: Exploring Effects of the Use of Clickers in Large College Classrooms". Aprendizaje, medios de comunicación y tecnología, 33(4): 329-341.

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]]> Dra. Karen Grunow-Hårsta /es/directorio/karen-grunow-harsta/ Wed, 19 Aug 2020 08:45:53 +0000 /?post_type=directory&p=4402 Karen Grunow-Hårsta, PhD, serves as senior lecturer of the School of Arts, Humanities, & Social Sciences at . She earned her PhD in Linguistics from UWM (Milwaukee), where she also taught for five years. Grunow-Hårsta has likewise taught and conducted research at Uppsala University, Sweden; Brock University, Canada; Middlesex and Wollongong Universities in Dubai; and […]

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Karen Grunow-Hårsta, PhD, serves as senior lecturer of the School of Arts, Humanities, & Social Sciences at . She earned her PhD in Linguistics from UWM (Milwaukee), where she also taught for five years. Grunow-Hårsta has likewise taught and conducted research at Uppsala University, Sweden; Brock University, Canada; Middlesex and Wollongong Universities in Dubai; and at the Chinese University and Polytechnical University in Hong Kong as a postdoctoral fellow. She also holds an. M.A. in Art History and undergraduate degrees in literature and education.

Especializaciones

Lingüística, lenguas en peligro y conservación de las lenguas, gramaticalización tibeto-birmana, comunicación intercultural, retórica y comunicación.

Publicaciones y otras actividades

  • ‘Evidentiality in Tibeto Burman Languages’ Ponente principal invitado. International Conference on Epistemicity, Evidentiality and Attitude in Asian Languages: Discourse, Diachronic and Typological Perspectives. Universidad Politécnica de Hong Kong, 2 de septiembre de 2012.
  • Una gramática descriptiva de dos dialectos magar de Nepal: Tanahu y Syangja Ann Arbor MI: UMI, 2011.
  • Nominalization in Asian languages. con Foong Ha Yap y Janick Wrona. Amsterdam: John Benjamins, 2011.
  • ‘Innovation in nominalization in Magar’ en Nominalization in Asian languages. pp. 215-254, 2011.
  • ‘Nominalization Strategies in Asian Languages.’ con Foong Ha Yap en Nominalization in Asian languages. pp. 1-57, 2011.
  • ‘Adjectives and adjectivals in Magar’ Himalayan Linguistics. Vol. 10.1. pp 101-126, 2011.
  • ‘Grammaticalization of the Verb ‘Say’ in Magar’ Taller sobre cuestiones de nominalización: Sino-Tibetan and Austronesian Perspectives en la Universidad Nacional de Educación de Hsinchu, Taiwán, 6 de mayo de 2010.
  • ‘Non-referential uses of nominalization constructions’ Artículo invitado con Foong Ha Yap Language and Linguistics Compass. pp. Vol. 4:12, pp 1154-1175, 2010.
  • ‘From (Ad)nominalizer to tense-aspect-mood marker: A case of semantic extensions from referential to non-referential uses’ Charla invitada, “Language and Cognition Seminars”, Departamento de Lenguas Extranjeras Aplicadas, Universidad de Tatung, Taipei, 3 de mayo de 2010.
  • ‘Adjectives in two Tibeto-Burman Languages’, North East Indian Linguistics Society, Guwahati University, India y Research Centre for Linguistic Typology, La Trobe University, Australia. Guwahati, Assam, India, 12-14 de febrero de 2010.
  • ‘Patterns of extension and renewal within the nominalization system of Magar’, 42ª Conferencia Internacional de Lenguas y Lingüística Sinotibetanas, Universidad de Payap, Chiang Mai, Tailandia, 2-4 de noviembre de 2009. 
  • ‘Referential to Non-Referential Uses of Nominalization Constructions in Magar’, 16º Simposio sobre Lenguas del Himalaya, Universidad de Oregón, Eugene, Oregón, EE.UU., 30-31 de julio de 2009.
  • ‘Innovation in nominalization in Magar, a Tibeto-Burman language of Nepal’. Simposio del Departamento de Lingüística y Lenguas Modernas, Universidad China de Hong Kong, Hong Kong, China, 11 de mayo de 2009.
  • ‘Plurifunctionality in the Magar nominalization system’, Nepalese Linguistics. Vol. 24:37-48, 2009.
  • ‘Evidentiality and mirativity in Magar’, Linguistics of the Tibeto-Burman Area: Special issue on evidentiality 30.2 151-194, 2008.
  • Gramática descriptiva de dos dialectos magar de Nepal: Tanahu y Syangja Magar, Vol. 1 & 2. Tesis doctoral. Universidad de Wisconsin - Milwaukee, 2008.
  • ‘Divergence across Magar dialects’, 14º Simposio sobre Lenguas del Himalaya, Universidad de Gotemburgo, Suecia, 21-23 de agosto de 2008.
  • ‘Una perspectiva dinámica de la gramática’, Contact: Tesl Ontario, Vol. 32. No 3:9-17, 2006.
  • ‘Grammaticalization and epistemic extension of the verb ‘say’ in Magar’, 12th Himalayan Languages Symposium & Linguistic Society of Nepal, Tribuvan University, Kirtipur Campus, Katmandú, Nepal, 26-27 de noviembre de 2006.
  • ‘Magar Verbal paradigms and divergence’, Madan Guthi Sansthan Lectures, Departamento de Estudios Sociales, Pathan College, Katmandú, Nepal, 15 de octubre de 2006.
  • ‘Mirativity and evidentiality in Magar’, 11th Himalayan Languages Symposium, Chulalongkorn University, Bangkok, Tailandia, 6-9 de diciembre de 2005.
  • ‘A dynamic approach to grammar instruction’, TESL Ontario Conference, Toronto, Canadá, 17-19 de noviembre de 2005.
  • ‘Direction and differential dative case marking in Magar’ en Anju Saxena, ed., Himalayan Languages Past and Present. Amsterdam: Mouton de Gruyter, pp. 77-100, 2003.
  • ‘Posture verbs in two Tibeto-Burman languages’ con Michael Noonan, en John Newman, ed., The linguistics of sitting, standing and lying. Amsterdam/Filadelfia: John Benjamins, pp. 79-101, 2002.
  • ‘Anti-dative case marking in Magar’, 7º Simposio sobre Lenguas del Himalaya, Universidad de Uppsala, Suecia, 7-9 de septiembre de 2001.
  • ‘A comparative sketch of the verb morphology of two Magar dialects’, 6th Himalayan Languages Symposium, University of Wisconsin - Milwaukee, Milwaukee, EE.UU., 7-9 de mayo de 2000.
  • ‘Transitivity patterns in Magar’, XXXII International Conference on Sino-Tibetan Languages & Linguistics, University of Illinois at Urbana-Champaign, Champaign, EE.UU., 28-31 de octubre de 1999.
  • ‘Recent language contact in the Nepal Himalaya’ con Michael Noonan, South Asian Languages Analysis Roundtable, Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, Champaign, EE.UU., 9-11 de julio de 1999.
  • ‘An Analysis of Murmur in Magar’, 4º Simposio sobre Lenguas del Himalaya, Deccan College, Pune, India, 7-9 de diciembre de 1998.
  • ‘Un esbozo fonológico: Murmur in Magar’, Decimonovena Conferencia Anual, Sociedad Lingüística de Nepal, Universidad Tribuvan, Campus Kirtipur, Katmandú, Nepal, 26-27 de noviembre de 1998.
  • ‘Speaking to Writing: Moving from Oral to Written Competency in the Composition Classroom’, Theory into Practice Symposium, University of Wisconsin - Milwaukee, Milwaukee, EE.UU., 2-3 de diciembre de 1996.
  • Engelska med handelsrätt och EG-rätt med praktik för arbetssökande ekonomer (Inglés con normativa comercial y normativa de la Unión Europea para licenciados en Administración de Empresas). Uppsala: Kurssekretariatet, Universidad de Uppsala, 1991.
  • Escuela de inglés comercial: A course book and teaching guide, (como parte de un equipo de desarrollo). Estocolmo: Folkuniversitetet, 1990.
  • La autoría de Brunelleschi de la Cappella Pazzi, Santa Croce, Firenze. Tesis de maestría. Universidad de Toronto, 1987.

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]]> Markéta Šebelová, M.A. /es/directorio/marketa-sebelova/ Fri, 03 Jul 2020 10:44:39 +0000 /?post_type=directory&p=1855 The post Markéta Šebelová, M.A. appeared first on Anglo-American University in Prague.

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]]> Vidhu Maggu, Doctor /es/directorio/vidhu-maggu/ Fri, 03 Jul 2020 08:38:21 +0000 /?post_type=directory&p=1764 Dr. Vidhu Maggu is a sociologist, senior lecturer, and corporate trainer. She has been teaching since 2004 at the national and various other international Universities in Prague, covering Humanities and Management based courses. Vidhu holds a PhD in Sociology and MBA in General Management Since 2008, she has also been organizing and conducting training workshops for various multinationals and SMEs, […]

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La Dra. Vidhu Maggu es socióloga, profesora titular y formadora de empresas. Imparte clases desde 2004 en universidades nacionales e internacionales de Praga, en cursos de Humanidades y Gestión.

Vidhu es Doctor en Sociología y MBA en Dirección General.

Desde 2008, también organiza e imparte talleres de formación para varias multinacionales y PYME sobre temas como la diversidad y la inclusión en el lugar de trabajo y la gestión intercultural. 

En la , Vidhu es profesor titular desde 2006.

Cursos impartidos

Cursos de Humanidades

  • Introducción a la Sociología
  • Sociología de la familia
  • Personas e Instituciones en la Sociedad
  • Desigualdad: Clase, raza, género
  • Antropología cultural

Cursos para empresas

  • Introducción a la Gestión
  • Ética Empresarial 
  • Comportamiento organizativo
  • Gestión transcultural
  • Gestión de personas en la organización
  • Gestión internacional de recursos humanos
  • Gestión y desarrollo de recursos humanos
  • Comunicación organizativa eficaz
  • Prácticas: Prácticas y seminario

Áreas de especialización:

Sociología y Gestión

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]]> Joshua M. Hayden, Doctor en Educación /es/directorio/joshua-m-hayden/ Lun, 29 Jun 2020 10:04:10 +0000 /?post_type=directory&p=1084 Josh Hayden se doctoró en liderazgo y política de la enseñanza superior por la Universidad estadounidense de Vanderbilt y lleva diez años publicando y enseñando en el campo de los estudios sobre liderazgo. Sus intereses de investigación son el liderazgo moral de Václav Havel, la ética del liderazgo y el cambio, la autoconciencia y la teoría y práctica del liderazgo adaptativo. Josh dirigió la Mejora de la Calidad [...]

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Josh Hayden se doctoró en liderazgo y política de la enseñanza superior por la Universidad estadounidense de Vanderbilt y lleva diez años publicando y enseñando en el campo de los estudios sobre liderazgo. Sus intereses de investigación son el liderazgo moral de Václav Havel, la ética del liderazgo y el cambio, la autoconciencia y la teoría y práctica del liderazgo adaptativo. Josh dirigió el Plan de Mejora de la Calidad en Becas, Aprendizaje y Tutoría Académica en la Universidad de Cumberland y creó programas de liderazgo en educación ejecutiva en la Universidad de Lipscomb, ambas en Nashville, Tennessee. Ha trabajado con líderes comunitarios, educativos y organizativos en Haití, India, Kazajstán, Etiopía, Uganda y Brasil.

A su mujer y a sus cuatro hijos les encanta la naturaleza, el arte, los deportes, viajar, y él toca el banjo en su tiempo libre.

Intereses de investigación

  • Psicología/gestión: Autoconocimiento para un liderazgo auténtico
  • Liderazgo público: Liderazgo inclusivo y reconciliación
  • Historia: Líderes históricos y cambio social
  • Psicología organizativa/gestión y ética: Liderazgo adaptativo, confianza y eficacia organizativa

Selección de publicaciones

  • Hayden, J. (2020) "We Shall Overcome Some Day": Liderazgo en la Revolución de Terciopelo y el Movimiento por los Derechos Civiles. Ponencia presentada en la mesa redonda de estudios angloamericanos "America and the World" el 16 de octubre de 2020. (Enlace a la presentación en línea: )
  • Hayden, J. & James, S. (2018) "El iceberg del liderazgo: Un proceso para construir resiliencia, empatía e integración psicológica en el liderazgo auténtico". Taller de conferencia en la Conferencia Global de la Asociación Internacional de Liderazgo en West Palm Beach, FL del 24 al 27 de octubre de 2018. 
  • Hayden, J. (2017) Václav Havel, el dramaturgo disidente: El teatro como sismógrafo del cambio social. En Erenrich, S. & Wergin, J. Liderazgo y artes para el cambio social. Serie Building Leadership Bridges de la Asociación Internacional de Liderazgo. 
  • Hayden, J.; Inman, N. & Elysee, P.A. (2016) "Liderazgo inclusivo en Haití: Retos y oportunidades interculturales". Presentación aceptada en la Conferencia Global de la Asociación Internacional de Liderazgo en Atlanta, GA del 2 al 5 de noviembre de 2016.

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