His research is conducted on rats and humans in an attempt to understand how the brain and its neurochemical systems are organized for basic sexual responses such as arousal, desire, sexual pleasure and orgasm, and sexual inhibition and disgust. His work has illuminated the neural and molecular mechanisms by which conditioned sexual responses potentiate sexual preferences and reproduction and how they contribute to the development of fetishes and paraphilias. He has received several prestigious international awards for this work.

He has published more than 260 peer-reviewed scientific papers and book chapters on the neurobiology of sexual behavior in women and men, and his work has led to the development of new drugs to treat sexual dysfunctions and ways to offset the effects of medications that have debilitating side effects on sexuality. He has given hundreds of interviews on television, radio, and social media, and his work has been featured in films and documentaries. He is the editor-in-chief of Current Sexual Health Reports, an associate editor of Sexual Medicine Reviews and Frontiers in Behavioral Neuroscience, a former associate editor of the Journal of Sexual Medicine, and he serves on the editorial boards of other scientific journals in the fields of sexuality, neuroscience, and pharmacology. He is a member of several international organizations, including the International and Europeans Societies for Sexual Medicine, the International Society for the Study of Women’s Sexual Health, Society for Neuroscience, and International Academy of Sex Research (where he served as president from 2016-2017). 

She has led multiple grant-funded projects on olfactory perception, developmental psychology, and affective processes. Her research has been published in leading international journals and has contributed to advancing the interdisciplinary understanding of sensory processes within psychology and behavioral sciences. She is an active member of several international professional societies dedicated to chemosensory science and human ethology, including the European Chemoreception Research Organization.

In her free time, she enjoys spending time outdoors, reading popular cosmology books, practicing aromachology, and pole dancing.

In her role as Assistant Dean and Lecturer at Anglo-American University, she works closely with students to support academic progression and personal development in an international learning environment, helping them cultivate the skills and mindset needed for academic success.

As a mental-health counsellor, she has assisted others through life transitions, existential crises, and personality realignment. With her clients, she explores core life concerns through positive, transformative processes of emotional healing, self-discovery, and personal growth.

After serving as a postdoctoral research scientist (1994-1997) at SUNY-Binghamton University in Binghamton, New York, Chris held faculty positions at Mount Holyoke College (1997-1998), Troy University (1998-2005), and Kennesaw State University (2005-2025). Chris has also served in a variety of administrative roles during his career, including Psychology Department Chair and Interim Dean of the College of Education at Troy University, Associate Director for Technology-Enhanced Learning in the Center for Excellence in Teaching and Learning (CETL) at Kennesaw State University, and Assistant Chair and Interim Department Chair of the Department of Psychological Science at Kennesaw State University.

Chris’s current scholarly focus and research interests include comparative & evolutionary psychology, learning and behavior, and the scholarship of teaching and learning.

Ha desarrollado y codesarrollado varias herramientas de diagnóstico e intervención ampliamente utilizadas en la práctica educativa y de asesoramiento checa y ha contribuido a numerosos proyectos de investigación nacionales e internacionales, entre ellos el Batería de Evaluación Multilingüe de la Alfabetización Temprana (MABEL) (). Es miembro de la Sociedad Internacional de Estudios Científicos de la Lectura y miembro fundador de la Red Europea de Alfabetización. Paralelamente a su labor investigadora, cuenta con una amplia experiencia en programas de aprendizaje permanente para profesionales de la psicología, el asesoramiento y la logopedia, y se dedica a tutelar a estudiantes e investigadores noveles.

Sus investigaciones se centran en los estudios sobre la conciencia, el TDAH y la psicología biológica, con trabajos recientes en in silico y modelos de IA para la medicina personalizada. También explora el impacto de las infecciones víricas y la inflamación en la salud mental. Apasionado por la conexión mente-cuerpo y la naturaleza de la conciencia, Wiesenberger aporta un enfoque multidisciplinar a su trabajo.

Más allá de la psicología, tiene experiencia en el campo de los suplementos nutricionales dirigidos al sistema endocannabinoide y cuenta con una amplia experiencia en la edición de revistas científicas. Actualmente es editor de Fronteras de la psicología en la sección de Estudios de la Conciencia. También le interesan mucho la filosofía y las tradiciones espirituales occidentales, como el hermetismo y la Cábala.

En su tiempo libre le gusta ir de excursión a la montaña, pasar tiempo en los bosques y explorar el patrimonio arquitectónico mundial.

Amplió sus estudios con un máster en Psicología de las Organizaciones y el Trabajo por la Universidad de Limerick (Irlanda). La tesis de licenciatura de Borg examinó cómo los profesores de primaria locales integran técnicas de gamificación en su enseñanza, mientras que su investigación de máster investigó si la formación gamificada influye en la percepción que los solicitantes de empleo tienen de una empresa en comparación con los enfoques de formación convencionales.

Intereses de investigación:

El Dr. Dodds es psicoterapeuta en ejercicio privado con dos décadas de experiencia clínica. Es profesor titular en la ¹ú²úÂÒÂ× y también imparte clases en la Universidad de Nueva York en Praga, la Sociedad Psicoanalítica Checa, el Centro de Estudios Psicoanalíticos de Praga y el Centro de Liderazgo y Neurociencia Afectiva (C-LAN). Anteriormente trabajó en el Centro Ellern Mede para Jóvenes con Trastornos Alimentarios de Londres, en la Universidad Carolina de Praga y en el Centro de Estudios Psicoanalíticos Modernos de Nueva York.

Joseph Dodds es licenciado en Psicología y Neurociencia por la Universidad de Manchester, posee un máster y un máster en Estudios Psicoanalíticos por la Universidad de Sheffield y un doctorado por la Universidad de Bolton, además de numerosos títulos y cualificaciones profesionales, como los diplomas en Terapia Cognitivo-Conductual y en Asesoramiento sobre Adicciones por la Universidad de West of Scotland/Institute of Counselling. Los intereses de investigación del Dr. Dodds incluyen el diálogo entre el psicoanálisis y la neurociencia, y la aplicación del conocimiento psicológico a los ámbitos de la cultura, la sociedad, el arte, el cine y la ecología. Actualmente se centra en la psicología del cambio climático y es autor de numerosos artículos y capítulos revisados por expertos, entre ellos el innovador libro Psicoanálisis y ecología al borde del caos: Teoría de la complejidad, Deleuze|Guattari y psicoanálisis para un clima en crisis (Dodds, 2011, Routledge).

Psicología del Arte y la Cultura, Psicoanálisis y Arte, Psicoanálisis y Sociedad, Psicoanálisis y Cine, Psicología de la Crisis Ambiental.

Gestión de Recursos Humanos, Dirección General, Liderazgo, Habilidades de Comunicación, Comportamiento Organizacional, Psicología, Motivación, Desarrollo Profesional, Coaching, Counseling